2010年10月8日 星期五

網路探險世代-------心得

網路探險世代-------心得
現代人生活方式的問題
網路危機的徵結在於,現在的孩子沒有人可以真正陪伴他們。一個小孩子獨自一人會出問題,同樣一個大人獨自一人也會出問題,因為人在虛空底下,什麼事情都做得出來。孩子看網路的花花世界,他們可以為所欲為、什麼事都可能發生,這是時代提供給他們的方便之門,以前沒有網路的時候,大家也會去尋找其他方式排遣虛空,但這些現象的本質差不多,其實就是人無法單獨生活。現今的家庭忙著生計和現實發展,很少時間陪孩子,所以檢討到最後,是現代人生活方式的問題了。
關起門來做自己的事情
共生的相對世界就是競爭,競爭的生活裡人只顧自己、考慮自己,現代的人們彼此隔絕,不斷的關起門來做自己的事情,在網路上探索自己的世界。因為生活方式出問題,所以網路發燒速度很快,而新一代更覺得網路好用,家長們很難想像孩子玩網路,玩到了什麼程度。而我們的孩子成長在共生圈中,有何能耐不被這些東西引誘?這跟孩子學業好壞、環境水準無關,而是我們的生活方式,究竟是在增進關連?還是在拆解關連?現代人生命中最重要的關連,家與社區都一一解組了,一切只得用組織和錢來維繫,可是他們永遠也不會滿足。年輕孩子談不上自己的能耐,無法呈現自己的內涵,最能呈現的就是身體與外表;加上前一代為利益,提供方便的資源及管道,後一代完全沒有時間思考自己要什麼?到底在做什麼?
隱私權是人文發展的詭計
即使這些父母努力保護孩子、改善環境、配合學校,做徹底的防範也沒有用,特別是西方文化看重隱私權,認為父母無權取得孩子的密碼,東方孩子反而多一點被保護,父母一旦認為危害孩子安全,才不會考慮個人隱私權。過份看重隱私權是人文發展的詭計,需要隱私權是因為沒安全感,人與人之間沒有關連,彼此不信任所造成。東方社會在早期都是族群生活,現在的新加坡政府很有遠見,興建國宅以多代同堂為考量,就能減少很多社會問題。在西方從小給孩子自由發展的機會,但發生問題時家長卻束手無策,到底那一種模式是進步呢?西方文明發展看的見的部分,他們的特色就是外表亮麗、內裡虛空,很多人到東方來尋找生命的出路,他們會驚覺奇的發現,生命團體幾乎都是師徒制、都有完整的群體關連。現代人一面發展現實文明,一方面又在人文操作模式中不斷被拆解,拆到後來人原本靈、魂、體三位一體的,現在已經成了分裂的人格,靈魂不附體,搞不清楚那一個才是真正的自己,最後,歸回東方天人合一的思維裡,才找回一點生命的尊嚴和價值。

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