991221-2

991221

PhotoImpact
Ulead PhotoImpact X3(百寶箱和元件設計師裡的圖案內容需要下載安裝內容套件，否則無法使用)
開啟檔案---下載圖片
網路---元件設計師，可以設計標題的文字內容、圖形或是顏色
設計完後的圖片儲存方式可分為：1)影像最佳程式：儲存影像； 2)做為個別的物件：會轉成另一個畫面繼續做修改； 3)作為原件物件：可放在下載的圖片中再做修改
若是元件設計師做出來的圖片太過於大，修改方式：網路--->web屬性--->分割元件--->右側表格內的變形工具，即可改變圖片的大小
要將所有圖片合併成同一張，作法：編輯--->再製--->合併物件的基底影像，就合併成一張圖片
存檔使用UFO(物件檔)此檔案類型為物件檔格式，能保留影像中的所有物件供下次再使用（但檔案較大）
下載圖片後，在百寶箱內容選取圖片，但是對圖片內容不滿意，則可先按右鍵選擇修改內容再套用，修改百寶箱的圖片內容，再加入到要設計的圖案

991215

1. 擷取影像：開啟檔案選擇影片或是上網下載影片
2. 編輯：1)時間軸檢視：將影片放入視訊軌(若影片中想要有影片或是圖片，可將另一段影片放置覆疊軌，再將影片移至想要的位置，覆疊軌最多可加至6個)腳本檢視；可在影片與影片間插入轉場(使影片轉至另一段影片時不感到突兀)
3. 時間軸檢視分割素材：將滑鼠游標移至要切割的位置，按一下螢幕下的一把剪刀，再將由標轉至另一的切割位置，選取兩個切割處的中間段，按鍵盤Delet鍵刪除
4. 標題軌：在影片中加入文字(可改變文字大小、顯示方式、時間則在標題軌處拉長，即可在影片想要顯示文字處看見文字)
5. 語音軌:可插入麥克風錄製聲音在影片之中，再調整聲音要在哪個片段
6. 音樂軌：可使用程式內的音樂或是從檔案放入音樂
7. 濾鏡：可將影片做加工美化，例如：加入自動曝光或是泡泡
8. 素材：只能看到影片的片段，無法看完整的影片
9. 專案：可以看完整的影片，若是修改完整段影片後，想要看完整的成果，必須將影片下的檔案轉至專案
10. 影片小畫家：可自己設計影片的動畫塗鴉，將其錄製起來放置覆疊軌，集會在影片中看見自己所畫的插畫3.輸出：儲存檔案，可使用建立視訊檔wmv縮小檔案量，製作成光碟、專案或是DVD，亦可放置YouTube或是匯至到行動裝置

991124上課

991124

2007EXCEL運用
Excel可做為多用途，如帳單、表格、或利用數字轉換為圖表，各種範例可參考Teacher → 9
簡易操作示範：
1.點其中一格 → 滑鼠右鍵 → 儲存格格式 → 可做各種排版或變更，如字型外框顏色，甚至可將數字改為你想要顯示的貨幣，或將原先2010/11/12在日期處更改顯是為中文等
2.假如要將兩格化作為一格時 → 可先選取兩格並點滑鼠右鍵中的儲存格格式 → 對齊方式中的合併儲存格打勾即可 → 可任意做出想要的表格模式
3.填寫其中一格為1 → 下格為2 → 同時選取並在格子右下角顯示器往下拉 → 即可出現34567...
4.填寫其中一格為1 → 下格為3 → 同時選取並在格子右下角顯示器往下拉 → 即可出現579..
5.Excel畫面左上角有個向下箭頭為自訂快速存取工具列 → 其他命令 → 常用 → 編輯自訂清單 → 可創造自己想要的排序或出現的文字或數字
6.Excel畫面左上角有個向下箭頭為自訂快速存取工具列 → 其他命令 → 校訂 → 自動校正選項 → 可創造出自己想要的快速鍵
7.也可套用公式 → 利用座標 → 如H13為55 、I13為88 → 在空白格中 → =H13+I13 Enter→ 即出現兩數總和(一定要使用=為運算之符號，後再接公式
8.也可複製公式 → 輸入之後再往下拉即可→ 可利用Teacher → 9 → tx1.來做練習
9.加總時 → 可利用公式中的自動加總來做計算，也可直接輸入=sum(開始做標:結束坐標)Enter → 出現數字即為加總數字
10.平均時 → 可利用公式中的自動加總來做計算，也可直接輸入=AVERAGE(開始做標:結束坐標)Enter → 出現數字即為平均值
11.可將數字變為圖形 可利用Teacher → 9 → tx2.來做練習 → 選取北 → 插入圖形可選擇圓形圖 → 會顯示各人物比列的圓形圖。→ 或選取全部 → 插入圖形選擇直條圖 → 會顯示各人物北中南比例的直條圖。→ 或想選取跨行的話可先將中間的部分影藏起來，等圖形完成後再利用滑鼠右鍵取消影藏即

991117上課

Co-Life線上會議系統
1.網址→http://meeting.colife.org.tw/
2.申請帳號（我要註冊）→ E-mail要填正確，因為要收認證信 → 有紅色星號的一定要填寫
3.進入 Colife線上會議系統 → 個人資料 → 進入編輯 → Colife額外資料編輯 →服務單位填上高雄醫學大學 → 確定 → 至連絡人 → 新增 → 服務單位 → 即可看到隸屬於高雄醫學大學的夥伴們 → 勾選你想要加入的人
4.其他相關操作；在主機平台的teacher 8 有指導手冊
視訊基本操作小技巧
進入Co-Life視訊{Light版}--系統自動偵測並安裝軟體 編輯版

問卷

991013文件

https://spreadsheets.google.com/pub?key=0As02ADefijsUdE1DNXZVYm5fY2NzSTliVjlDN284NlE&output

花花世界991013作業

991013作業

網路探險世代-------心得

網路探險世代-------心得
現代人生活方式的問題
網路危機的徵結在於，現在的孩子沒有人可以真正陪伴他們。一個小孩子獨自一人會出問題，同樣一個大人獨自一人也會出問題，因為人在虛空底下，什麼事情都做得出來。孩子看網路的花花世界，他們可以為所欲為、什麼事都可能發生，這是時代提供給他們的方便之門，以前沒有網路的時候，大家也會去尋找其他方式排遣虛空，但這些現象的本質差不多，其實就是人無法單獨生活。現今的家庭忙著生計和現實發展，很少時間陪孩子，所以檢討到最後，是現代人生活方式的問題了。
關起門來做自己的事情
共生的相對世界就是競爭，競爭的生活裡人只顧自己、考慮自己，現代的人們彼此隔絕，不斷的關起門來做自己的事情，在網路上探索自己的世界。因為生活方式出問題，所以網路發燒速度很快，而新一代更覺得網路好用，家長們很難想像孩子玩網路，玩到了什麼程度。而我們的孩子成長在共生圈中，有何能耐不被這些東西引誘？這跟孩子學業好壞、環境水準無關，而是我們的生活方式，究竟是在增進關連？還是在拆解關連？現代人生命中最重要的關連，家與社區都一一解組了，一切只得用組織和錢來維繫，可是他們永遠也不會滿足。年輕孩子談不上自己的能耐，無法呈現自己的內涵，最能呈現的就是身體與外表；加上前一代為利益，提供方便的資源及管道，後一代完全沒有時間思考自己要什麼？到底在做什麼？
隱私權是人文發展的詭計
即使這些父母努力保護孩子、改善環境、配合學校，做徹底的防範也沒有用，特別是西方文化看重隱私權，認為父母無權取得孩子的密碼，東方孩子反而多一點被保護，父母一旦認為危害孩子安全，才不會考慮個人隱私權。過份看重隱私權是人文發展的詭計，需要隱私權是因為沒安全感，人與人之間沒有關連，彼此不信任所造成。東方社會在早期都是族群生活，現在的新加坡政府很有遠見，興建國宅以多代同堂為考量，就能減少很多社會問題。在西方從小給孩子自由發展的機會，但發生問題時家長卻束手無策，到底那一種模式是進步呢？西方文明發展看的見的部分，他們的特色就是外表亮麗、內裡虛空，很多人到東方來尋找生命的出路，他們會驚覺奇的發現，生命團體幾乎都是師徒制、都有完整的群體關連。現代人一面發展現實文明，一方面又在人文操作模式中不斷被拆解，拆到後來人原本靈、魂、體三位一體的，現在已經成了分裂的人格，靈魂不附體，搞不清楚那一個才是真正的自己，最後，歸回東方天人合一的思維裡，才找回一點生命的尊嚴和價值。

日歷

地圖

在較大的地圖上查看00

影片

許美靜----城裡的月光

作業

人學馬叫.....超像

貓咪的故事

腎三----資訊與電腦應用 課程剛要

資訊與電腦應用 課程剛要
課程主題 內容 備註
如何組裝及維修電腦

(電腦不理你、對妳很泠漠怎麼辦?) 電腦硬體組件介紹及維護

如何搜尋專業資料
(老師的作業很快做完的方法) 電子資料庫

如何利用電腦處理你的”終身大事”
1作公告、海報、簡報
2寫美美的文件 (情書 回憶錄)
3賺錢、理財 OFFICE Word、excel、Power print
網路的使用
(如何利用網路在家上班) www

email
REMORT-COMTROL

如何做出美美的相親照
(眼睛大一點、鼻子挺一點

、臉瘦一點….) PHOTOIMPACT


網頁製作
FrontPage、DREAMER

電子商務與資訊安全 網路交易、防火牆

990224作業

140.127.56.36/2010-----Oteacher-----1-----google update Setup.exe或直接打 maps.google.com.tw
google地球
映像最深刻的地方----影幕拷貝----print
screen
sysRq

小畫家或 word----編輯---貼上---存檔--存檔類型---JPEG格式(圖檔)

990303作業

Google--搜尋設定---設定偏好---更多---更多---設定項目

---更多---更多---You Tube影片

作業

1上次網路作業傳到140.127.56.36/kmu2010

2設G-mail信箱

990324作業

電腦課上課內容3/24 --------如何選購電腦
可先至網路參考型號再到電子街選購.比較pchome線上購物--->零組件-->CPU.中央處理器.主機板CPU-->Intel-->AMD主機板:品牌-->控制晶片(ex:Intel DG41MJ 主機板非常小巧，但是可以提供傳統而出色的特性，如並行端口、集成 VGA 和 DVI 端口、Intel 高畫質（HD）視頻體驗、Intel 高清晰度音頻和集成 10/100 /1000 網絡連接，旨在豐富用戶的多媒體創建體驗)

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-附屬應用程式-->相關字詞編輯工具-->檢視-->到-->設定字進去-->檔案-->儲存(先登出再登入即可使用)
文字服務和輸入語言(由設定值進入)新增-->內碼輸入法Big5輸入法-->確定
造字程式-->字碼FA40........(自己設定)作業:打入上課內容至部落格

990310作業

電腦課上課內容3/10

Google在去年初宣布於台灣啟動「雲端運算」。

「雲端運算」區分為兩大類「雲端服務」「雲端科技」。

「雲端服務」專注在於藉由網路連線從遠端取得服務。電腦中的各種運算資源，「雲端運算」技術進行防毒。使用者不需要再像過去那樣，將更新過的病毒碼下載到個人電腦中，而是在網路上即時偵測惡意程式。藉由「雲端運算」，使用者便可節省更新病毒碼所需的硬碟空間，而且也能一併解決病毒碼批次更新速度比不上新病毒產生速度的問題。但未來的3、5年，「雲端運算」勢必是重點技術！」

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990310

Blogger部落格製作首先至www.google.com.tw → 更多 --更多--部落格--申請帳號-- 接受 → 標題 → 網址 → 選擇範本 → 檢視網誌--若要開power point檔，從檔案→另存新檔(JPEG檔案交換格式)→儲存*新文章→插入圖片(選擇圖片放置位置)→儲存 Ps:若文章有異動，可至修改文章內編輯或刪除。 *作業: 1.將圖片放置部落格 2.將自我的部落格網址貼至老師的留言版

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作業:google地圖上找一個印象最深刻的地方步驟:螢幕拷貝【print screen sys...

990317作業

電腦課上課內容3/17

網誌學術搜尋:專業文章學校網頁-->行政部門-->圖書館-->電子資料庫(電子館藏查詢)Database:全國博碩士論文(國家圖書館須註冊登入)proQuest:資料庫(醫學全文資料庫),有中文翻譯

圖書館設定問題

讀者園地:校外連線設定問題:http://cc.kmu.edu.tw/cgi-bin/proxypw.cgi

家中電腦

工具-->網際網路選項-->連線-->區域網路設定-->使用自動組態指令碼(打勾)-->http//proxy.kmu.edu.tw/lib.pac

圖書館使用無線上網如何setting?

請登入高醫的e-mail帳號密碼:U+學號校園網路使用:http://www.kmu.edu.tw/statement.htm

Blogger資料提供RSS

設定網志清單-->加入清單-->新增網址-->新增

中央氣象局網站:www.cwb.govitw----多元服務---RSS(ctrl+C---複製 , ctrl+V---貼上)

新增小工具

---設定圖片

---我的網誌清單---可加入其他人的blogger

---設定連接清單

---版面配置--新增小工具---fish可以餵魚

有一天.......我們都可能會碰到

有一天...我們都可能會碰到
(張琪的故事)

　
　

作者 ：不詳
文章摘自 : 轉寄信件
編整 : 觸動心靈網 秋雲天


提起資深老歌星張琪，總讓人想起她投身公益、開朗助人的身影；
但鮮少人知道，熱情的歡顏與歌聲背後，有一對失智十多年的公婆，卻是她中年人生的最大試煉。
曾經，公公撞出她一身青紫，婆婆弄得她一身糞尿。十多年的病榻歲月，蝕盡兩老生命的所有光彩。

退休疼她的公公突變調 張琪的眼眶微濕地說，23歲那年，她在歌壇如日中天時，嫁給導演楊靜塵，
做了楊家36多年的媳婦，公公一直是最疼愛她的另一個「爸爸」。
公公十多歲就扛著機器、跟著「蔣委員長」跑遍大江南北放影片；
來台灣後在中央製片廠做了半輩子技術人員，後來又在台北幾家大戲院做排片經理，
他愛應酬、愛熱鬧，人前人後盡是海派風光，能有個「紅歌星媳婦」，他總是疼到心底。 只是17年前，公公退休在家起，他和婆婆之間開始不大對勁，
傳統、樸實又安靜的婆婆身上、臉上不時出現瘀青紅腫，話也愈說愈少。
和公婆同住的四姑（楊靜塵的四妹）有一天被鄰居指著鼻子大罵：
「你爸幾十年養大你們八個兄弟姐妹，你們現在這麼不孝，連飯都不給他吃！」
公公還三番兩次向張琪求助，說他一個朋友天天到家裡恐嚇，要他拿出50萬元，否則就「殺你全家」。 隱忍多時委屈的四姑再也忍不住拉著她痛哭：
「三嫂，妳別當真，爸成天胡言亂語，他瘋了，媽也不對勁了…」
封閉婆婆失禁不言不語，原來，那一兩年裡，公公常常胡言亂語，早上說有人偷他錢，
下午說兒女不給飯吃，晚上更整夜不睡，關燈、關門、關瓦斯，反反覆覆搞到天亮；
還亂發脾氣，抓著婆婆拳打腳踢。
而婆婆完全相反，她不再開口說話，一切問題，只用點頭、搖頭來回答，
丈夫的暴力相向，她也不抵抗，到最後連大小便都完全失禁，把生命鎖成一座荒蕪幽閉的孤城。 兩個老人，一個激昂狂暴如烈火，一個孤絕退縮似寒冰，而十多年前的台灣，失智症的概念不普遍，
做子女的慌了手腳，只能帶著兩老看精神科，醫生盡量開些控制情緒和妄想的藥物。 藥吃了兩年毫無起色，直到一天張琪40多歲的弟弟問她:
「楊伯伯好怪，他老問我什麼時候高中畢業？好像20多年前剛認識的時候。」
張琪一家人才驚覺不對，換了醫院進一步診治，證實兩老是老人失智。 「一開始弄錯了，錯失了黃金時期的治療，讓病情再也無法控制」，張琪想起這一段，滿心懊惱和悔恨。那時兩老的狀況已愈來愈差，只好住進安養中心，
婆婆常在冰冷的鐵床上，面無表情呆坐一整天，不言不語。 抓狂公公差點噎死婆婆公公的妄想也日益嚴重，有如打翻80餘載人生的記憶之盒，
所有記憶成了碎片，殘缺、混雜、錯亂、倒置。
他會不時埋怨身上沒錢、有人殺他，更會在白天看護餵食時，偷藏一口袋的麵包，
夜裡則發狂地把麵包往婆婆嘴裡塞，大叫：「快吃快吃共匪打來了，我們要逃難…」
而婆婆還是木然地毫不抗拒，幾度差點被活活噎死。 安養中心住了四年，張琪接兩老回家，由兩個外傭照料；
張琪回憶，婆婆油盡燈枯，萎縮到鎮日臥床，一天夜裡睡著之後，便再也沒有醒來。
公公經多年的狂躁折騰，彷彿也累了，已不再抓著婆婆的頭去撞牆，也不會半夜急急拉她要逃難，
他幾乎不認得她，只是偶而嘟噥著「這老太太怎麼整天睡覺？」 但婆婆過世多日後，有一天他卻突然問起:「咦，老太婆哪兒了？」
張琪笑笑回他:「媽媽出門看電影了。」一轉身，背著公公，卻已泣不成聲。 最後這幾年，張琪把公公接回家，年近90的老人完全退化成幼兒，
但張琪和老公一起疼他、哄他，讓公公像孩子般天真生活。
公公常笑嘻嘻跟她說:「小姐好漂亮，我給妳介紹男朋友。」
然後又拉著楊靜塵到她面前:「就這小子，我新認識的小兄弟，介紹給妳。」
張琪夫婦也只是笑著哄他，直說謝謝。 幾個月前，公公的食道和氣管嚴重萎縮，插起了鼻胃管，還做了氣切手術，只得長住醫院。 張琪哽咽地說如今公公連話都不會說了，只能靜靜躺在床上等著生命流逝，
她多希望公公可以再聽到她的歌聲，親熱叫她一聲：「我的好媳婦，唱得真好…」
公婆都失智，張琪用「愛」克服一對失智的公婆，讓張琪一家嚐盡艱辛，
但他們一家人從不嫌棄又老又病的兩老。 張琪說，父母恩情，山高水長，「他們可以不記得我是誰，但我絕不能忘記他們對我的付出。」 她說出自家的故事，希望喚起大家注意身邊隱藏的失智症老人。
張琪說，她自小父母離異，沒有父親在身邊，公公待她如親生女兒；
後來婚姻出了問題，兩人一度離婚10年，
一雙稚齡兒女全靠爺爺奶奶照顧，兩個孩子夜裡想媽媽，爺爺就一手抱一個講床邊故事。 很多次，公公更私下探望這個孤伶伶在外頭的離婚媳婦，安慰她:
「都是我那兒子壞脾氣，辜負這麼好的媳婦，我真沒福氣！」
想起公公，如今張琪仍哽咽：「我最失意的時候，他對我這麼好，我能回報的，只是一點點…」
十多年前，張琪和丈夫破鏡重圓，公公開心得不得了，但誰知不久後他發病了，
可是張琪和丈夫認為「這是我們的爸媽，生病不是他們的錯。」
一家人用正面的心態，迎戰公婆的病，更不引以為恥。 每當家裡有朋友來訪，張琪從不把老人藏在房裡，她讓公公穿戴乾淨的坐在客廳，
即便有時會胡言亂語，張琪也笑著哄他，並耐心向朋友解釋老人失智症。 她總說:「我公婆這樣，有什麼好丟人的？幾十年後，可能是你、是我，會得一樣的病啊！」 面對安靜封閉的婆婆，張琪亦復如此。
她記得，婆婆病到最後，已完全退化成一個孩子，
好幾次她溜進廚房偷菜吃，躲在門後，再偷偷探出頭朝人竊笑；
張琪總朝她扮個鬼臉她，讓她笑咧開嘴，一如天真孩童。 還有一回，婆婆在廁所待了一兩個小時沒出來，等張琪推門叫她時，
竟發現她在把玩糞便，還塗滿整牆的「大便畫」。
張琪說，當下的第一秒，她本想崩潰得奪門而出，
但第二秒，她記起幼時父母為她把屎把尿，再想起婆婆年輕時讀過藝專，會畫畫、會捏陶；
於是她吸了口氣，微笑著牽起一臉惶惑怔忡的婆婆說:「媽，不要緊，別怕，我們來沖澡澡、洗香香…」 張琪說，身為失智老人的家屬，的確很辛苦，但一定要轉個念頭看待，讓老人、讓自己好過。
她永遠記得，當婆婆那天洗乾淨時，銀白的髮絲襯著清爽的笑顏，
她們婆媳相望的眼神裡，全寫滿愛和幸福…。 我們用謙卑的胸懷看待失智家屬的痛苦，佛家所說的「無名」隱藏在任何處所，
因此過去心不可得，將來心不可得，現在心不可得，不是求與得的問題，
友人說：「法外無法，心內無心」，
他說：「當下的看法、說法、聽法、想法、做法、方法，都正確還有什麼法可得」？
張琪做到的時候，即心即佛，讓我用敬佩的心說：「境」現即法，感恩所聞。


編者：
看了此篇文您的感受如何呢？生老病死人生四大階段無人可倖免，
也許您正年經感受不到自己到老可能會遇到什麼情境，或說自己才不會落到某某地步。
許許多多的處境別人遇到的，自己也很可能會遇到，
因為我們同樣都是人類有一天也會慢慢老去，且很可能遇到和別人相似甚至相同的問題。
有些人說我不願活到老，然人生過程其實很難自己可以掌控的，甚至連死都「未必」可以完全自我掌控。
人老往往就在時光中悄悄地來到，一眨眼已到人生末段了，
老了總總問題出現卻不是自己能輕易避開的，諸如失智、失能、行動不便.....。
我們在年輕時因人生歷練不足，對老者的動作遲緩反應異常，常會有些厭煩甚至不肖一顧，
但這些過程卻可能在自己老了後也輪到這樣的處境，反過來成了年輕人所厭煩的對象。
因此如果我們設身處地想想，在年輕時多一點體恤多一點包容於老者，
其實不正是給下一代有個教育及典範的學習對象，將來自己老也因此能獲得下一代的愛護與照顧。
『人在做天在看』、「有一天，我們都可能會碰到」，飲水思源想想幼小時，父母是如果慢慢養大我們，
他們老了該是做兒女回饋的時候了，您說是不是？
懂得善待老者的人必定能處處寬待他人，將心比心積福消業，
人生必能走得無愧坦然，也必能處處受人尊崇。
http://www.jak123.url.tw/n_webnews/k09/k09_00334.htm






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一隻皮氣很壞 膽子很小的貓

聚餐

3月6號全班聚餐............希望老師.........讓我們全班一起進來一起畢業

這是我學校的屋頂 很有特色吧!!!